国外学校和国内学校区别 排名一样吗,国外学校和国内学校区别 排名一样吗知乎

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外学校和国内学校区别 排名一样吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国外学校和国内学校区别 排名一样吗的解答，让我们一起看看吧...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外学校和国内学校区别 排名一样吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国外学校和国内学校区别 排名一样吗的解答，让我们一起看看吧。

为什么国内的一些大学排名和国际上大学排名中的国内高校排名的差别很大？

感谢邀请，国内高校排名和国际高校排名差别很大，主要原因在于排行的目的和参考的因素不同。

目前公认影响力较大的大学排行榜主要有QS大学排名、泰晤士大学排名、USNews大学排名、ARWU世界大学学术排名（软科），只面向国内大学排行的榜单主要有武书连排行榜，校友会排行榜等。

软科世界大学排行榜参考指标和权重QS世界大学排名指标与权重如下： 1. 学术领域的同行评价，即学术声誉占40% 2. 全球雇主评价，即雇主声誉(Global 占10% 3. 单位教职的论文引占20% 4. 教师/学生比占20% 5. 国际学生比例占5% 6. 国际教师比例占5%。

泰晤士大学排行榜排名指标与权重：教学(学习环境) ：30% ；研究(论文发表数量、收入和声誉) ：30% ；引文(研究影响)：30%；国际展望(工作人员、学生和研究)：7.5%；产业收入(知识转移)：2.5%。

USNews的全球最佳大学排名指标与权重：全球研究声誉 12.5%；地区性研究声誉 12.5%；发表论文10%；出版书籍2.5%；学术会议2.5%；标准化引用影响10%；总被引用次数7.5%；高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%） 12.5%；高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）10%；国际合作10%；高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）5%；高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）5%。

武书连大学排行榜参考指标和权重：

校友会大学排行榜参考指标和权重：

通过对比可以发现，每家机构参考的标准和权重各不相同，但前四个面向全球的高校排行榜更注重学术研究成果，科研质量及学术声誉；同时根据排行结果可以看出，理工科强的高校排名往往更占优势。比较典型的是中国科学技术大学国际排名较高，而中国人民大学往往排名比较低的原因。

武书连大学排行榜和校友会大学排行榜在国内争议较多，认可度不高，不光是参考指标和权重的问题，还因为其评选机构的商业性，权威性可数据可信度相对较低。普遍认为这两个排行榜更偏向于大而全，故部分综合性大学往往排名更靠前。

大学排行榜只能作为一个参考，报考时的实际参考意义不大。建议还是根据自己的高考分数，多了解学校和专业，避免盲目跟排行榜走，非常容易受误导。

这个主要体现在参考标准不同！

国内排名必须要参考一些官方数据，比如说这个学校属于985211一流大学，你把它排到100名开后，大家肯定会认为你这个排名有问题，毕竟国家都把它设定为“一流大学”，你却把它排到100名后，你比教育部还权威吗?

所以国内的榜无论怎么排，都要参考一些政策性在里面！

国外的基本上没什么顾虑，全部按数据加权来排的，所以会和国内有差距！

其次，国外排名还有一点和国内不一样！

国外排名喜欢看学科实力，按论文引用质量走！

国内喜欢看综合实力，按论文引用数量走！

这就导致像吉林大学、山东大学这种7.8万人的大学在国内很占优势，因为人多啊，每百人发的文章就多啊！

而像一些小而精的学校，则不大好，毕竟教师和学生人数都少，所以在总数上会吃亏！

U.S News计算全球最佳大学排名公式中的指标及其权重

全球研究声誉，权重12.5%

区域研究声誉，权重12.5％

出版物，权重10％

图书，权重2.5％

会议，权重2.5％

标准化论文引用影响指数，权重10％

总引用次数，权重7.5％

引用率最高的10％的出版物数量，权重12.5％

被引用最多的10％的出版物占总出版物的百分比，权重10％

怎么你是国际专家，还是国内专家，你想改变目前国内的排名状况吗？我可以这样告诉你，你是哪个国家的人就应该认可那个国家的排名。中国的就是中国的，不然就是世界的。你想把中国的排名都改成世界的排名那是不可能的。

怎么看外国教育与中国教育？

可以从几个方面看这个问题。

1.从教育流程上去看

国内教育：先打基础，所有基础都要扎实，高中粗分文理科-----进入大学，细分专业，分兴趣-----考研进修，专业领域------进入工作，适应社会，兴趣调整。

国外教育：快乐教育，从小培养兴趣，强化认知------中学，知道自己想要什么------进入大学，学习专业知识------进入工作，专业领域。

毕竟国内人口基数很大，中国也是出于发展中国家，怎么提高国民基础素质是首要问题，所以教育方针也不一样。

国外的国情就是自由开放一点，说不上好坏，但是一切都是靠你自己，从小的教育，认知就是这样，所以通俗点讲就是孩子比较早熟，知道自己要什么，早早的就会自己规划自己的行进路线，也因此进入工作后，家长就会脱手不管。

2.从教育的结果来看

国内教育和国外教育都是一样的，只有少部分能按照自己所学的去进行下去，换句话说，就是能按照自己规划的路线继续下去。大部分人都是会被社会左右，以养家糊口为目的。

国外教育在这个上面，***浪费的比较少，因为早早的，孩子就知道自己要什么，学什么，不想学的就去谋生。

而国内教育在高等教育上存在很大的浪费，想想有多少大学毕业生是从事自己本专业的工作？

从学校教育及家庭教育两方面结合来看，国外教育与中国教育的差别在于国外教育比较倾向宽进严出，高等教育前更注重实践及创新力的培养；中国的教育倾向于严进宽出，高等教育前更注重成绩，基础教育的知识非常扎实。

具体来说，中国的教育从学龄前就抓得非常紧，包括各种早教班，对大脑的早期开发、各种各样的兴趣班等，现在许多的中国家长，尤其是大城市的中产阶级的家庭，对孩子的教育投入可谓是不遗余力，恨不得让孩子培养十八般武艺样样俱全。

进入了基础教育阶段，很多有能力有条件的家庭，也是提前进行了价格高昂的学区房、学位房的准备，举全家之力为孩子从小学开始，创造很好的教育条件进行铺垫。从小学阶段的教育开始，学校和家长也会严抓各科包括语文、数学、英语、科学等基础知识的学习，注重各科的考试成绩及名次排名情况等。同时，在课余的时间，许多家长对孩子其他技能的培养也是毫不松懈，课外培训班包括英语、各种乐器、舞蹈、书法等等的参与，也是另一片努力的战场。为了就是千军万马的学生在同一平台参与为了就业之路的竞争时，能够多一项一技之能。

进入初中阶段，学校和家长更是会使出浑身解数朝着提高考试成绩为目标，从课堂教育上到课外辅导方面，狠抓学习成绩，就是为了学生能够进入更好的高中，获得高考赛场的入场券。很多一线城市目前的高中的升学率只有50%，竞争之激烈，可想而知。如果没有获得进入高中继续学习的机会，后面的路，成功的几率将是更加渺茫的。

结束义务教育，到了高中阶段，便是千军万马过独木桥。高中三年的时光，学校、老师、家长都是在争分夺秒的配合学生进行提升成绩方面的努力。高中的学生几乎淹没在题海里，恨不能每天所有的时间都是用来解题，最终做的试卷的高度超过人。在高考这条道路上厮杀过，拼搏过的学生，最终一部分会进入国内的大学，或者出国留学，获得继续接受教育及深造的机会。

而这一部分进入大学的学生，很多人会因为前12年在接受基础教育过程中所累积的学习的压力，而在上大学后突然没有人严格管理后，行为变得非常松散，以至于[_a***_]逃课变成非常普遍的行为。大学阶段的某些学生会比较自我放纵，不再专注于学习，成绩也只要求及格就好，到了大四混到毕业证这样最基本的目的。

因此，中国的教育在到达高等教育阶段之前，都是非常严格的，学生接受来自学校、家庭两方面的对成绩要求的压力。但是，进入大学阶段后，缺乏严格的管理，宽松的课堂制度，导致很多学生在大学荒废学业，甚至有一部分无法拿到大学毕业证。这是中国教育目前面临的问题。

但是，国外的教育则非常不同。国外从孩子上幼儿园起，给孩子非常宽松愉快的成长环境，无论是学校还是家庭，都不会给学生太多的压力。当然，国外教育十分注重对孩子实践能力的培养，包括做义工、培养动手能力，进行学生调研项目的设立，需要全体学生参与共同完成。

国外的学生的基础教育更注重对学生创造力的培养，鼓励学生表达自己的想法和进行创新实践，而对考试成绩并非放在首位。因此，我们可以看到很多关于亚洲学生去国外，数学等基础教育学科的应试成绩总是好于欧美学生。中国的基础教育确实非常扎实。

到此，以上就是小编对于国外学校和国内学校区别 排名一样吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外学校和国内学校区别 排名一样吗的2点解答对大家有用。